jueves, 14 de febrero de 2013

“CENTRO CULTURAL  ISLA CHARIGÜÉ”
Primer Museo de Sitio en los humedales del Río Paraná
Fundado y dirigido por el artista plástico Mario Domínguez Teixeira

                                     De Casa del Aborigen-Asoc.Civil con Personería Jurídica
Ubicado en Isla Charigüé (frente a la ciudad de Rosario) Dto.Victoria- Prov. de Entre Ríos.
Sede en Rosario: calle Pasco 623- Te: 0341-4855665- Cel: 0341-155479495
 Salidas: Viernes, sábados, domingos y feriados  13:30hs  y  15:30hs
Lunes y miercoles 10hs y 15:30hs
Por Horarios especiales y grupos consultar.


                                                   Mail: dominguezteix@hotmail.com    


VER VIDEO Isla Charigué - Museo de sitio - "Centro cultural isla charigue"
http://www.youtube.com/watch?v=gC2jq0b1A3o


Turismo en los Humedales del Río Paraná
Una puerta a las islas y al conocimiento :  Pisá las islas, caminá  sus paisajes ,recorré los bosques del albardón , el interior de pajonales ,bañados y lagunas, viví esta inolvidable experiencia de interpretar la naturaleza ,el lenguaje de las aguas ,los animales y aves,  las costumbres de los actuales habitantes, los mitos, los pueblos originarios que habitaron esta región (Chaná-Timbú, Guaraníes, Mocovíes, Qom).
   









Conocé los bienes culturales de las islas
Muestra  de restos de alfarería Chaná -Timbú , artesanías en madera y cestería de los guaraníes, instrumentos musicales de los pueblos originarios que habitaron el río, tallas, objetos de piedra, mazas . Restos de animales y pieles, bienes culturales de los actuales isleños. Modos o formas de construir con los elementos de la región.
Exposición de Mario Domínguez Teixeira
Se exhibe la obra pictórica de Mario vinculada con la temática regional ,mitos, aborígenes, asimismo en el exterior se expone a cielo abierto, en la costa del arroyo Lechiguana una muestra denominada “El arte en el río” (obras digitales de gran tamaño) .Se exponen poemas de la escritora Prof. Lidia B. Godoy de Domínguez vinculados a la misma temática ,poemas y cuadros se relacionan.















Actividades :
Paseo en nuestra embarcación por el río y arroyos hasta llegar al Centro Cultural.
Visitas guiadas por los espacios culturales del Centro.
Caminatas por el interior de las islas en zona de lagunas y por los bosques del albardón con el objetivo de conocer los humedales , vivenciar el silencio escuchar los sonidos naturales y realizar avistaje de flora y fauna, fotografiar, croquizar, producir relatos, grabar, filmar.
Paseo por el circuito natural y cultural del predio del Museo, visita a las construcciones: “Espacio de la Palabra” ,”Reloj de Sol”, “Espacio del agua” y “Espacio de ingreso y encuentro” (construcciones realizadas por alumnos y docentes de la Fac de Arquitectura de la UNR Cátedra del Arq. Marcelo Barrale y Ana Valderrama, en el marco de un convenio institucional ).
Campamentos ,caminatas nocturnas.
Pesca en la orilla del arroyo Lechiguana y en lagunas interiores.
Fogón y música de la región y de los pueblos originarios.
Taller de artes plásticas al aire libre (dibujo, pintura, búsqueda de colecciones y collage), de lectura y literatura regional,  de poesía.
Turismo idiomático (guaraní -español)
Degustación de platos típicos ,desayunos, meriendas ,bebidas.


Para visitar nuestro espacio turístico  ubicado en la isla Charigüé,   salimos en embarcación  habilitada por la Prefectura Naval Argentina y seguro con capacidad  7 pasajeros desde la Estación Fluvial de Rosario  los viernes, sábados, domingos y feriados  13:30hs y 15:30. Lunes y miercoles 10:00hs y 15:30hs , el viaje al lugar es de 20’  cruzando el río Paraná y entrando al arroyo Lechiguana donde se encuentra nuestro Museo de Sitio.







Turismo educativo:
Contenidos y actividades:
-Charla introductoria en la institución educativa interesada, previa a la realización del viaje al sitio,  sobre la temática de la cultura de los humedales del río Paraná que incluye breve síntesis de antiguos y actuales pobladores de los cordones ribereños del río, ubicación geográfica, breve descripción de su flora y fauna, narraciones míticas,  presentación de artefactos tecnológicos, bienes culturales, instrumentos musicales,  palabra poética en movimiento, breve presentación de óleos  y poemas en interrelación con el río, a cargo de: Mgter. Mario Domínguez Teixeira  y la Prof. Lidia B. Godoy de Domínguez  , en formato power-point, duración  30’ .Entrega de material didáctico  y acuerdo con los docentes responsables de áreas para el trabajo áulico y elección de actividades y talleres.
-Viaje al Centro Cultural desde la Estación Fluvial de Rosario, paseo por el río y arroyos de 30’  con guía de  reconocimiento del paisaje y el entorno, a través del incentivo pedagógico de la adquisición del conocimiento a través de  la experiencia protagónica de los educandos. Embarcaciones habilitadas con seguro, capacidad hasta 100 pasajeros.
-Desarrollo temático : Presentación y bienvenida al Centro, recorrido guiado por sus instalaciones, anfiteatro “Lugar de la palabra”, arquitectura del agua, museo autóctono, exposición al aire libre de óleos y poemas, Capillita de la Santísima Trinidad, reloj de sol, cocina isleña, recital de canto y música Qom (toba), caminata y avistaje de flora y fauna inmediata, fogón y campamento nocturno (según los intereses de los grupos).
-Talleres abiertos de: alfarería chaná ,cestería , palabras poéticas en movimiento, pesca, cocina ,coro folklórico con canciones del río, instrumentos musicales indígenas, collage  creativo con elementos del río, resolución de problemas matemáticos con consignas del entorno inmediato, antorchas y candiles, cuentos míticos (lectura y producción de textos), plantas acuáticas, juegos grupales, lengua guaraní y Qom.












Consultas sobre horarios especiales, coordinar actividades, llamar a nuestros teléfonos o por mail.    




Turismo en los Humedales del Río Paraná
Una puerta a las islas y al conocimiento :  Pisá las islas, caminá  sus paisajes ,recorré los bosques del albardón , el interior de pajonales ,bañados y lagunas, viví esta inolvidable experiencia de interpretar la naturaleza ,el lenguaje de las aguas ,los animales y aves,  las costumbres de los actuales habitantes, los mitos, los pueblos originarios que habitaron esta región (Chaná-Timbú, Guaraníes, Mocovíes, Qom).







Turismo educativo:
Contenidos y actividades:
-Charla introductoria en la institución educativa interesada, previa a la realización del viaje al sitio,  sobre la temática de la cultura de los humedales del río Paraná que incluye breve síntesis de antiguos y actuales pobladores de los cordones ribereños del río, ubicación geográfica, breve descripción de su flora y fauna, narraciones míticas,  presentación de artefactos tecnológicos, bienes culturales, instrumentos musicales,  palabra poética en movimiento, breve presentación de óleos  y poemas en interrelación con el río, a cargo de: Mgter. Mario Domínguez Teixeira  y la Prof. Lidia B. Godoy de Domínguez  , en formato power-point, duración  30’ .Entrega de material didáctico  y acuerdo con los docentes responsables de áreas para el trabajo áulico y elección de actividades y talleres.
-Viaje al Centro Cultural desde la Estación Fluvial de Rosario, paseo por el río y arroyos de 30’  con guía de  reconocimiento del paisaje y el entorno, a través del incentivo pedagógico de la adquisición del conocimiento a través de  la experiencia protagónica de los educandos. Embarcaciones habilitadas con seguro, capacidad hasta 100 pasajeros.
-Desarrollo temático : Presentación y bienvenida al Centro, recorrido guiado por sus instalaciones, anfiteatro “Lugar de la palabra”, arquitectura del agua, museo autóctono, exposición al aire libre de óleos y poemas, Capillita de la Santísima Trinidad, reloj de sol, cocina isleña, recital de canto y música Qom (toba), caminata y avistaje de flora y fauna inmediata, fogón y campamento nocturno (según los intereses de los grupos).
-Talleres abiertos de: alfarería chaná ,cestería , palabras poéticas en movimiento, pesca, cocina ,coro folklórico con canciones del río, instrumentos musicales indígenas, collage  creativo con elementos del río, resolución de problemas matemáticos con consignas del entorno inmediato, antorchas y candiles, cuentos míticos (lectura y producción de textos), plantas acuáticas, juegos grupales, lengua guaraní y Qom.

Consultas sobre horarios especiales, coordinar actividades, llamar a nuestros teléfonos o por mail.